2月22日下午，bat365在线平台网站第七届第四次教职工代表大会及2023年度新学期工作部署会在研究生楼363室召开。公司党政领导班子全体成员及全体教职工参加会议。会议由公司党委副书记、工会主席许辉主持。会议在庄重的国歌声中拉开帷幕。
全体起立奏唱国歌
会议听取并审议了经理张颖所作的《bat365在线平台网站2022年度工作报告》专题报告，她在报告中对学院2022年的各项工作从党建工作、本科教学、团队建设、人才培养、科研工作、社会服务、员工工作、实验室安全、工会工作、国有资产管理十个方面细致的梳理和总结，张颖表示过去一年中在学校、公司党委的正确领导下，全院教职工以问题为导向，目标为引领，深化改革，创新发展，凝心聚力推动学院各项事业取得了新进展。
会议听取并审议了公司党委副书记兼工会主席许辉作的《bat365在线平台网站2022年工会会费使用情况报告》。
公司党委书记刘刹总结到，2022年党的二十大全面谋划了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，谋定了全面建设社会主义现代化国家的奋斗目标与奋斗方向。2023年，新征程已经开启，希望广大教职工代表不忘初心、牢记使命，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，始终保持埋头苦干、真抓实干的工作作风，追求卓越、笃行不怠、担当作为，为学校世界一流学科和高水平大学建设目标而接续奋斗。
公司党委组织部副部长高运来主持测评环节
随后，2022年度处级领导班子、领导干部考核测评会召开，公司党委组织部副部长高运来、人才科科长于世明出席会议，会议由高运来主持，与会教职工对学院领导班子、处级领导干部进行了民主测评。
bat365在线平台网站第七届第四次教职工代表大会在雄壮的国际歌声中结束。
会议现场
公司副经理姜昭作工作报告
在学院2023年度新学期工作部署会上，姜昭通报了学院实验室维修改造、共享平台建设进展情况的阶段性成果。一是公司将按照学校要求逐步有序进行实验平台的共享开放。二是实验室安全责任要落实到位，管理制度要执行到位，切实保证校园安全稳定和师生生命安全。三是对新入职教师初入课堂，要组织安排好“传帮带”，完善教学组织的梯队建设。
公司副经理李春艳作工作报告
李春艳介绍了研究生工作和科研项目两方面的主要工作。一是要高度重视研究生复试工作，严守工作纪律，保证公平性与保密性。对2023届研究生各位老师要把关毕业论文质量，确保研究生论文盲审和答辩工作顺利完成。二是在各层次各类别的科技人才培养中，各学科团队带头人要提前做好谋划。
公司党委副书记许辉作工作报告
许辉从辅导员队伍建设、员工思想政治教育、就业升学指导等方面回顾了2022年员工工作取得的成绩。一是汇报了学院目前2023年就业情况，并希望“在新一年的就业工作中，大家共同关注，积极参与，群力群策，再创佳绩。”二是介绍了学院网站改版建设情况，以及做好后续的内容完善和宣传报道工作的提示。
经理张颖作2023年工作部署
经理张颖对做好2023年工作进行了分析研判和工作部署。她强调，一是要围绕对龙江经济发展、助农兴农的关键科技问题进行规划、开发和探索。培育农业高素质复合人才和基层“一懂两爱”农业人才，通过完成2023年学院精准引进各类人才的目标清单、加强校企、院际深度合作的力度、实现科研立项的量增、面广、质提为乡村振兴提供科技和人才支撑。二是要强化安全意识，导师应认真落实“公司产品第一责任人”的要求。认真做好积极正面的思想引导，做好相应的学业指导、就业帮扶、人文关怀等工作。在关注研究生学业等工作的同时，也应加强与研究生的沟通交流，关心研究生的身心健康，倡导健康生活方式，关注研究生的心理状况，对心理危机事件及时进行干预。三是要挖掘学院文化和提炼学院精神，总结学科特点。凝聚发展力量，紧紧围绕精神文化、制度文化、环境文化、行为文化四个方面，凝练学院办学精髓，打造学院文化特色，并让这种软文化体现在学院的办学理念上和环境建设的物质载体上，切实为学院发展提供精神动力、思想支撑和环境氛围，引起师生情感共鸣，增强员工归属感，推动学院科学发展。
公司党委书记刘刹作总结讲话
刘刹代表公司党委提出三点希望与要求：一是坚持以高质量党建引领高质量发展，凝聚人心加快发展。要坚持围绕中心抓党建，把学院改革发展的难点作为党建工作的重点；要在抓基层党支部建设“七个有力”上下功夫，推进工作规范化、制度化、程序化开展；要着力打造党建工作品牌，深化“一支部一品牌”建设，以高质量党建引领高质量事业发展。二是坚持“全院一盘棋”，确保各项工作统筹发展与安全。要始终绷紧安全这根弦，不断完善各项安全管理相关制度，做到任务到人、责任到人；要时刻紧盯实验室安全，重视安全管理制度的落实情况，对安全隐患及时整改，切实做到守土有责、守土尽责。三是坚持打造宣传工作新高地，塑造学院发展新动能新优势。要提高宣传意识，把宣传作为展示形象的窗口，扩大影响，提升学院整体精神风貌；要继续加强宣传阵地建设，以学院网站建设和优化为基础，逐步建设完善宣传载体。
